“大田育苗+打猎选优”双轮驱动——打造教育科技人才一体化改革“常州方案”

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发布日期：2026-07-07 浏览次数：字号：〖默认大超大〗 AI智能导读

　　7月初，在XbotPark机器人基地（常州）（以下简称常州基地），笔渡创新智能绘画辅助项目正在市场测试中，整体反馈良好。经过一年多孵化培育，项目团队即将进入天使轮，迈向市场化运营。这是常州推进教育、科技、人才一体化发展改革培育出的众多创新项目之一。
　　近年来，常州在“新工科”教育的基础上，依托雄厚的智造产业根基，联合常州基地创新打造“大田育苗+打猎选优”双轨并行的培育体系，深度推进教育、科技、人才一体化发展改革，走出一条以教育夯实人才根基、以人才激活科创动能、以创新反哺教育升级的特色发展之路。
　　“大田育苗”，系统化培育本土硬核人才
　　“‘大田育苗’模式聚焦本土创新团队与创业人才培养，由常州基地联动在常各大高校，构建‘一地+N校+一平台+一园区’科创生态，推动教育链、人才链、创新链、产业链深度融合，这也是常州探索教育、科技、人才一体化发展的核心内容。”常州基地负责人党海平介绍说，该模式源自香港科技大学李泽湘教授创立的“新工科”教育与孵化体系。
　　早在2018年，常州大学就成立了中以机器人产业学院，与常州基地开启深度合作。2020年常州基地正式投用后，学院整体搬迁入驻园区，实行校地共建共管、融合办学，一举打破校园与产业园的物理壁垒，让教育场景、科研平台、产业阵地融为一体。
　　“教育、科技、人才一体化发展改革没有现成的路子可循，必须自己蹚出一条路来。”常州大学中以机器人产业学院院长徐淑玲介绍，面对传统工科学科割裂、知识碎片化、理论与实践脱节等行业共性难题，学院将30多门细分课程整合为9门跨学科基础课，推行大类培养模式，同时，将设计思维纳入必修课程，同步锤炼学生的工程能力、产品思维与商业素养，让教育内容紧贴科技前沿与产业需求。
　　4年15个实战项目，学院搭建起贯穿本科教育的进阶式项目体系。低年级夯实专业基本功；中年级提升综合研发与团队协作能力；高年级全面开展创业实训，推动课堂所学直接转化为科创能力。师资队伍与考核评价机制同步革新，让“懂产业、善实战”的教师站上讲台，以优质师资支撑改革落地。
　　常州基地为“大田育苗”模式提供了全方位硬件与生态支撑。基地建成1万平方米多功能空间，配套打样共享车间、电子电工实验室、可靠性技术服务平台等高端设施设备，为师生项目提供低成本样机试制、一站式检测服务，设备使用成本降低60%，产品验证周期缩短50%，实现教育实践、科技研发、项目孵化一体化运转。
　　此外，基地内工程师、资深创业者、投资人常态化驻场指导，营造“学研创”一体的成长氛围。常州市同步出台专项补贴政策，按照生均每年1.5万元的标准支持试点高校，单校累计最高可获2000万元扶持资金，从政策层面保障改革持续推进。
　　历经8年探索，常州大学已形成了“创业牵引工程教育”的特色育人路径，通过一体化发展改革实现教育提质、人才成才、科创突破，学院累计培养三届毕业生共117人，人均申请专利或软件著作权0.5项；毕业生直接创业率达10%，整体就业率常年稳定在95%以上。
　　如今，这套培育模式已在河海大学、南京医科大学、常州工学院、江苏理工学院等多所高校推广，常州全域一体化发展改革的育人版图不断扩大。
　　“打猎选优”，吸引团队留常创业
　　如果说“大田育苗”是深耕本土、依托一体化发展改革定向育才，那么“打猎选优”就是面向全国、依托常州科创生态广纳英才，持续壮大教育、科技、人才一体化发展改革队伍。
　　“该模式以常州基地为执行主体，以机器人赛事、科创挑战赛、训练营等活动为主要遴选渠道，面向全国发掘有技术、有创意、有创业热情的优质团队与青年人才，再叠加场地、资金、政策等多重扶持，引导他们留在常州扎根发展。”党海平说。
　　在资金方面，基地设立1.2亿元孵化探索资金，为初创团队提供50万元—500万元启动资金，同时联动清水湾二期基金、上海天使会等外部机构，通过“孵化资金+产业基金”双重支持，为项目提供“探索期—天使期—成长期”全周期资金保障，助力科创项目稳步发展。
　　常州基地为落地团队提供场地免租政策，并在海外搭建销售网络与海外仓，助力项目开拓国内外市场。
　　依托成熟的孵化体系，常州基地构建了从筛选、培训到落地、成长的完整闭环，外来人才与落地项目不仅壮大了常州的科创实力，也为本地高校提供实战案例、实践岗位，形成人才引育、科技创新、教育提升的双向联动，进一步放大一体化发展改革效能。
　　来牟科技是“打猎选优”模式的标杆案例。该团队专注研发智能庭院割草机器人，最初通过赛事渠道被常州基地发掘引进，运营主体与税收结算均在常州。依托完善的产业配套与基地全维度服务，来牟科技迅速成长为行业头部企业。目前，企业估值16亿元。
　　艾飞韦尔智能科技同样是赛事遴选、“留常”发展的典型。常州基地协助团队对接美国AMA航模协会，精准开拓海外消费市场。如今，公司手握20项直升机相关专利、2项飞控系统软著，企业估值达2.05亿元。
　　通过“打猎选优”，一大批来自全国各地的科创人才与创业团队选择留在常州，成为推动区域产业升级，教育、科技、人才一体化发展改革的重要力量。截至目前，常州基地已累计举办科创活动百余场，覆盖全国3500余名高校学生，在孵项目37个。其中，10家企业成功迈入天使轮及以上阶段，累计获得外部投资3.8亿元，所有在孵项目总估值超23亿元。
　　“双轮驱动”，打造全国产科教融合样板
　　经过多年深耕，常州依托XbotPark机器人基地（常州），在“新工科”教育人才培养的基础上，以“大田育苗+打猎选优”双轮驱动，全面深化教育、科技、人才一体化发展改革，该模式已在江苏多地推广，并吸引省外高校关注。
　　两大模式定位清晰、优势互补，共同筑牢一体化改革发展根基。“大田育苗”聚焦本地高校，夯实区域人才与科创基本盘；“打猎选优”立足全国视野，持续扩充科创增量。两大模式相辅相成，让教育、科技、人才三者深度融合、协同共进。
　　全域发展过程中，常州始终坚守“企业出题、师生答题、市场阅卷”的产科教融合理念。跨学科融合、项目制引领、硬科技创新三大路径贯穿改革全过程，彻底扭转了传统工科“重理论、轻实践”的弊端，让人才培养精准匹配科技发展与产业需求，实现“教育培养人才、人才驱动创新、创新反哺教育”的良性循环。
　　多元的改革举措，也推动了人才、产业、教学三方的共赢。人才培育与项目孵化上，“大田育苗”的毕业生综合能力突出、成果丰硕，在2026年国际消费类电子产品展览会上，8家常州科创企业集中亮相，其中多个项目已完成天使轮、Pre-A轮融资，单个项目最高融资超2000万元，全域硬科技创业氛围愈发浓厚，科技创新活力持续迸发。
　　教学改革上，常州大学《工程筑基创业牵引——李泽湘新工科教育模式的常大创新与实践》入选国家级教学成果储备重点项目。2024年，常州基地陆续吸纳南京大学、东南大学、南京工程学院等9所高校加入，累计培养“新工科”学员616名。常州“孵化器办学”“赛事引才”等经验做法，在江苏多地落地推广。
　　“下一步，我们将聚焦‘新工科教育+全链条孵化+产业协同’三位一体，持续深化教育、科技、人才一体化发展改革。”市科技局相关负责人表示，将坚持以教育培养人才、以人才驱动创新、以创新反哺教育，不断深化三者协同发展，用心打磨可复制、可推广的“常州方案”。

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