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为全面了解我市中学生课外阅读情况，市教育局自2022年8月16日至9月15日开展了问卷调查，现将调查结果反馈如下。
一、调查结果统计
1.您的孩子经常阅读课外书籍吗?（单选题）
经常占74.07%
偶尔占25.93%
根本不喜欢阅读占0%
2.您的孩子课外读物的主要形式是?（单选题）
纸质书占94.44%
电子书占3.7%
有声书占1.86%
3.您的家庭阅读氛围如何?（单选题）
较为浓厚占53.7%
一般占44.44%
没有占1.86%
4.您的孩子从图书馆借阅书籍吗?（单选题）
经常占31.48%
偶尔占55.56%
从不占12.96%
5.您经常为孩子购买课外书籍吗？（单选题）
经常占66.67%
偶尔占33.33%
从不占0%
6.您的孩子一周内累计阅读课外书籍的时间？（单选题）
不到2小时占3.7%
2-4小时占33.33%
4-6小时占18.52%
6-8小时占18.52%
8-10小时占12.96%
10小时以上占12.97%
7.您的孩子平时是如何进行课外书籍阅读的?（单选题）
随便翻翻，了解大意占7.41%
只读有趣味的内容占5.56%
有选择的精读、细读占37.04%
摘抄好词佳句占22.22%
能有自己的独特感受并写出读后感占27.77%
8.您会对孩子阅读课外书籍进行推荐吗？（单选题）
会占79.63%
不会占20.37%
9.您会和孩子沟通读书心得吗？（单选题）
经常占42.59%
偶尔占42.59%
不会占14.82%
二、调查结果分析
1.大部分中学生及家长充分认识到课外阅读的重要性。74.07%的中学生经常进行课外阅读，31.48%的学生经常从图书馆借阅图书，79.63%的家长会为孩子推荐课外书籍。课外读物的载体中，纸质书占比94.44%。
2.大部分家长能够对孩子的课外阅读提供有效支持。一是体现在大部分家长经常为孩子购买课外书，占比66.7%；二是体现在大部分家庭拥有较浓厚的阅读氛围，占比53.7%；三是体现在大部分家长会和孩子沟通读书心得，占比85.18%。
3.大部分学生进行课外阅读时间充分，质量高。62.97%的中学生每周课外阅读时间超过4小时。37.04%的中学生能够有选择进行精读、细读；22.22%的中学生能够在阅读的同时摘抄好词佳句；27.77%的中学生能够通过阅读产生独特感受并写出读后感。
三、意见和建议
1.进一步发挥教师的引导作用。加强教师对学生课外阅读书目选择、阅读规划、阅读方法等方面的指导，并融合到课堂教学中，引导学生树立正确的课外阅读观念，掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力。
2.进一步发挥学校图书馆的资源支撑作用。作为学生获取知识和信息的重要场所，图书馆需要利用丰富的馆藏资源，优化服务方式，帮助学生了解馆藏文献和新书动态，根据学生实际需求、接受能力和欣赏水平，推荐阅读书目，拓宽学生阅读视野。
3.进一步发挥家校协同育人作用。充分利用网络及线下沟通，加强家长与教师的交流，及时了解孩子的阅读情况，共同为孩子营造良好的课外阅读氛围，促进良好课外阅读习惯的养成，促进终身学习理念的养成。
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