职教快讯

· 推动职教数字化转型离不开企业参与	[2023-03-30]
· 转型与重塑：数字化赋能职业教育新生态——世界数字教育大会“职业教育数字化转型发展”论坛综述	[2023-03-30]
· 从分段到一体：五年制高职的发展逻辑与时代价值	[2023-03-23]
· 新职业教育法的几个主要特点	[2023-02-05]
· 加快推进教育高质量发展奋力谱写贯彻落实党的二十大精神教育华章	[2023-02-05]
· 中国职业技术教育学会教育数字化工作委员会第三次会员代表大会成功召开	[2023-01-03]
· 夯实职业院校理论根基强化现代化建设人才支撑	[2023-01-03]
· 教育部对各地开展“双师型”教师认定工作提出一系列规范要求	[2022-11-24]
· 教育部等五部门印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》	[2022-11-24]
· 双元制职业教育遭遇挑战德国职教培训保障路在何方	[2022-11-24]
· 职业行动能力培育的“五个意识”	[2022-11-09]
· 高等职业教育招考制度的现实困境、价值取向和改革趋向	[2022-11-09]
· 江苏高校“一站式”学生社区综合管理模式建设推进会在宁召开	[2022-09-16]

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