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["附件"]
["常州市中小学（含中职校、幼儿园）关工委优质化建设基本要求（试行）"]
["项目","序号","内容","要求","分值"]
["组织领导与条件保障（28分）",1,"关工委领导班子","按照要求配齐配强领导班子，由书记、校长（园长）担任关工委主任，由老同志担任常务副主任，并根据人事变动及时调整。将关工委在职领导发挥主导作用纳入领导干部述职和考核内容。",3]
[null,2,"秘书处人员配备","秘书长配备符合要求（由学校中层兼任），有老同志担任常务副秘书长，具备条件可实行秘书长“双配置”。",3]
[null,3,"办公室和活动场所","常务副主任及秘书处有专门办公场所，配备相应办公条件，",2]
[null,4,"工作经费","在巩固常态化建设成果基础上，根据上级关工委要求和工作需要逐步增加工作经费。",2]
[null,5,"老同志待遇","按规定落实了驻会老同志工作补贴。",2]
[null,6,"重要文件党政印发","关工委工作的重要文件和每年工作要点以党组织或行政名义印发。",2]
[null,7,"党政专门会议研究","党组织每年听取关工委工作汇报至少一次，提出指导性意见，研究解决重要问题。",2]
[null,8,"党政领导参加活动","党政领导参加关工委重要会议和重大活动。",3]
[null,9,"纳入党建和精神文明建设","关工委工作纳入党建工作、文明单位创建和德育工作内容。",3]
[null,10,"进入党政工作计划总结和工作部署","关工委工作进入党政年初工作计划、年终工作总结和日常工作部署。",2]
[null,11,"提供重要工作信息","上级有关重要文件、会议精神及时向关工委传达通报。",2]
[null,12,"骨干培训列入干训计划","关工委骨干培训列入本单位干部（教师）培训计划，落实培训经费。",2]
["基层建设与“五老”参与（16分）",13,"委员单位履行职责","发挥委员单位助力作用，建立健全委员单位在关工委工作中的职责，履职情况纳入对部门的考核。",2]
[null,14,"工作平台建设","适合老同志发挥作用的工作平台不少于5个。学校要支持关工委建好用好工作平台。",4]
[null,15,"表彰和奖励制度","健全和完善关心下一代工作表彰奖励和重大节日走访慰问制度。",2]
[null,16,"老同志参与率","有条件的老同志（指居住本地、年龄在75岁以下、行动自如）参与关心下一代工作的比例达70%以上。",3]
[null,17,"工作骨干比例","工作骨干人数占参与人数20%以上。",3]
[null,18,"关工委工作纳入考核","行政部门对关工委工作实行考核，关工委的综合目标考核在合格以上。",2]
["思想政治和道德品质教育（16分）",19,"整体思路和年度计划","有思想政治和道德品质教育的总体思路，有参与学生思想道德建设的年度计划和目标。",2]
[null,20,"核心价值观教育","建素质较高的社会主义核心价值观教育讲师团（报告团），并能积极开展宣讲活动。",3]
[null,21,"特色活动、精品项目","有上级关工委认可的具有学校特色的关工委特色活动，或有效果显著的“精品教育”案例1—2个。",3]
[null,22,"重大教育活动","每年都有重大教育活动，发动面广，组织有序，师生好评。",4]
[null,23,"主题教育活动","积极参与省、市开展的年度主题教育活动，取得较好成效。",4]
["办实事做好事解难事（12分）",24,"“双菜单”制度","建立了青少年“需求菜单”和校内外老同志“资源菜单”对接的“双菜单”制度。",2]
[null,25,"    扶贫助学","积极发动、筹集为特殊群体、困难学生的帮困助学资金（物品），为困难学生送温暖、献爱心。。",3]
[null,26,"   “工作室”","建立退休名校长名教师“工作室”，并能积极、有效地对青年教师和中小学生实施各种形式帮助。",3]
[null,27,"  其他关爱工作","有老同志参与帮助“学困生”工作、“谈心屋”工作、建立“关爱超市”，积极帮助有需要的学生",4]
["家长学校和社区教育（10分）",28,"  家长学校建设","建有合格的家长学校，积极推进家长学校常态化、标准化、课程化、特色化建设.",2]
[null,29,"家长学校讲师团","有老同志参加家长学校的工作，有家长学校讲师团（报告团），并能积极开展工作。",2]
[null,30,"省编教材使用","把省编《家长必读》作为家长学校备课的母本；组织学生家长阅读《家长必读》普及率基本达到省、市要求。",2]
[null,31,"开发家庭教育资源","注重建立家校共建长效机制，开发家庭教育资源，积极宣传优秀的家教、家训、家风，有成功经验。",2]
[null,32,"社区教育（校外教育）","发动“五老”办好家庭辅导站或参与校外教育辅导站工作，积极推进“三结合”教育。",2]
["关工委自身建设（18分）",33,"健全制度","工作规则完善，各种制度健全。关工委工作有计划、有布置、有检查、有总结。",2]
[null,34,"团队驻会","坚持执行工作团队例会制度（每月不少于2次），驻会人员定期研究关工委工作",2]
[null,35,"骨干培训","坚持执行骨干培训制度，每年开展关工委骨干培训不少于一次。",2]
[null,36,"宣传阵地、信息联络","关工委有自己的宣传阵地，有较完善的信息工作网络，及时通过微信（QQ）群等及时上报信息、开展工作信息交流，驻会人员能上网查阅资料。",4]
[null,37,"学习和提高","坚持执行工作团队学习制度，每年集体学习不少于3次。",2]
[null,38,"调查和研究","每年开展调研，有调研报告。开展工作研究，有研究成果。",2]
[null,39,"创新和品牌","有两个以上（含两个）上级认可的工作特色或品牌。普遍建立“一校一特”或“一校一品”。",2]
[null,40,"档案资料积累","坚持执行档案管理制度，保存比较完善的档案资料（含电子文档）不少于5年。",2]
["计分办法:每项得分按分值计算，如只有单一要求，全部达到得满分，否则根据达成度酌情扣分；如有两个或两个以上并列要求，则按比例拆分，根据达成度所得分相加。"]