| 各位嘉宾、网友，大家好！这里是常州市人民政府门户网站“在线访谈”栏目，今天我们邀请到的访谈嘉宾是金坛区委副书记、副区长刘麟和金坛区委教育工委书记、区教育局局长吴军华，两位将围绕“深耕教育改革 谱写育人新篇”与大家在线互动交流。 2025-12-19 09:00:25 |
| 主持人好，大家好，我是刘麟，很高兴今天在这里和大家进行交流互动。
2025-12-19 09:01:04 |
| 大家好，我是吴军华。 2025-12-19 09:01:09 |
| 好的，今天在线交流的时间大约一个小时，让我们来看看网友们的提问。 2025-12-19 09:01:14 |
| 据我了解，“十四五”期间，金坛教育改革力度很大，能否向我们介绍一下具体进行了哪些改革，又取得了怎样的成效？ 2025-12-19 09:01:33 |
| 感谢这位网友对金坛教育的关心支持。近年来，我区坚持以习近平总书记关于教育的重要论述为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“办好人民满意的教育”为目标，推动全区教育事业发展取得了一系列标志性成果。 2025-12-19 09:03:04 |
| 一是推动中小学集团化办学改革。2023年起，我区在原有中心城区集团化办学改革的基础上，经过充分调研、广泛听取意见，统筹“三城三区”公办基础教育资源，组建了华罗庚实验学校教育集团等5个教育集团。各教育集团以总校为核心，构建“总校+分校+成员校”管理体系，先后制定了“集团章程”“三年主动发展规划”及相应配套制度，成立了课程研发等“六大中心”，组建32个教师发展共同体，推行“五统一”标准化管理，常态化开展“名师走校”“学科教研联盟”“共建特色课程”等活动，百姓家门口的好学校持续上新，“华罗庚”“段玉裁”等教育品牌效应日渐彰显。2025年我区创成国家级义务教育优质均衡发展区。 2025-12-19 09:06:08 |
| 二是推动华罗庚中学高质量发展办学改革。2022年底，我区推动实施华罗庚中学高质量发展办学改革，组建高质量发展专家组，多方面给予有力支持。实施改革三年多来，华罗庚中学革新管理制度，架构青年教师成长营、骨干教师发展工作坊、名师成长营三级培养模式，通过每周教师大集体备课、一日一研、“丹靖沭华”名校联盟研讨等方式强化教学研究，优势学科培育、五大学科竞赛等方面不断取得突破。近两年，学校在高考中屡创佳绩，成功申报江苏省科学高中项目学校，荣获“常州市推动高质量发展先进集体”称号。 2025-12-19 09:08:08 |
| 三是推动全域实施新教育实验。2024年起，我区全面实施新教育实验，科学搭建“1个新教育实验研究中心和15个新教育实验名校长工作室”管理平台，自主研创“1个名校长、2名导师和N名校级领导及骨干教师”管理模式，成立了管理人才培育站、种子教师明师班、数智赋能先研团，常态开展每晚八点群阅读、每周推星、月度调研、季度集研、年度汇演等活动，有侧重推进营造书香校园、研发卓越课程、构筑理想课堂、缔造完美教室、家校合作共育、师生共写随笔六大行动研究，促进师生“全面和谐的成长”。截至目前，我区已营造书香校园15所，缔造完美教室60间，研发卓越课程15门，拍摄精品课60节，提炼理想课堂范式15种，选树“金沙好校长”10名，阶段性研究成果获全国新教育研究院充分肯定，并成功入围全国“构筑理想课堂”实验区，相关经验在全国新教育实验年度学术会议上推广交流。 2025-12-19 09:12:08 |
| 四是推动食堂运营改革。2022年起，我区正式启动公办学校、幼儿园食堂运营改革。紧盯“师生满意、家长放心”目标定位，改革食堂运营模式，建立健全校园食品安全和膳食经费管理专项工作机制，加强食堂财务人员、学校营养师（营养配餐员）、厨师培训管理，不断提升学校膳食供应质量和食堂卫生管理水平。目前，公办中小学、幼儿园全域实施“1+1+1”运营模式（即：食堂用工服务+集中采供+资金监管），21所民办中小学、幼儿园食堂食材与公办学校统一招标，11所中学实施点餐制、3所小学实施AB套餐制。师生对饭菜质量、口味及服务质量三方面的满意度网络测评提升至97.6%。 2025-12-19 09:13:30 |
| 强国必先强教，强教必先强师。想了解下，近年来，金坛教育在教师队伍建设方面有哪些亮点举措？ 2025-12-19 09:13:40 |
| 教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。近年来，我区始终将教师队伍建设作为教育高质量发展的核心任务，多措并举、精准发力，努力打造一支让人民满意的教师队伍，为建设教育强区注入强劲动力。 2025-12-19 09:14:53 |
| 一是深入推进师德师风建设。深入开展“永葆信仰、坚定信念、提振信心”主题教育实践活动，大力弘扬教育家精神和华罗庚精神，引领全区教师形成爱岗敬业、廉洁从教的良好教风，先后涌现出全国模范教师杨金华、江苏省模范教师杨晔、“江苏好人”吴粉珍、江苏教师年度人物王景花等一批模范教师。 2025-12-19 09:16:31 |
| 二是系统推进人才梯队建设。大力引进优秀人才，2025年，通过公开程序招聘中小学教师45人，通过“优才计划”招聘24人，教师队伍结构持续优化；依托名校长工作室、名班主任工作室、名教师工作室、“四有”好老师团队等平台，重点实施名优教师倍增、骨干优师孵化、年轻教师成长三项培育工程，常态开展新教师入职培训、“三新”研究、教学技能竞赛，扎实提升各层级师资综合素养。五年来新增省市级名师工作室、培育站12个，省教学名师、特级教师、市五级梯队优秀教师等各类高层次人才210余人，60余人次在国家、省、市学科基本功及评优课竞赛中获一等奖。 2025-12-19 09:18:02 |
| 三是着力加强干部队伍建设。实施后备干部储备计划，两轮公开选拔校级领导班子备用人选90人，已有41人走上学校领导管理岗位；加强校级领导轮岗交流，近三年共选派56名校级领导轮岗交流；丰富名优校长培养渠道，组建15个新教育实验名校长工作室，选派21名优秀校长参加教育部课程基地和海外研修学习。 2025-12-19 09:19:21 |
| 近年来金坛发展势头强劲，各区域先后建设了一批新学校，我想全面了解金坛教育在教育布局、资源配置方面有哪些扎实举措？ 2025-12-19 09:19:32 |
| 近年来，我区始终坚持教育优先发展，将人民满意作为办好教育的出发点和落脚点，不断加大教育投入，持续优化教育布局、全力提升改善办学条件。 2025-12-19 09:20:39 |
| 我区坚持立足当下、适度超前的原则，论证编制《常州市金坛区教育设施布局规划（2023—2035）》，拟定教育设施规划建设清单。2021年以来，实施华罗庚中学、华罗庚实验学校滨湖分校、华罗庚实验幼儿园、汇贤中学等新建、改扩建项目23个，新增学位10000余个，有效缓解优质教育资源供需矛盾。同时，实施校舍维修、健康照明、装备升级等薄改提升工程600余项；为25所小学安装空调1200余台，在常武地区率先实现中小学普通教室空调全覆盖；为85所中小学、幼儿园安装防冲撞柱530余根，有效保障在校师生人身安全；为全区所有公办中小学安装学生洗手热水器，为学生提供更舒适的校园生活环境；大力推进智慧校园建设，50余所学校创成省级“智慧校园”，全面改善了城乡学校办学条件。 2025-12-19 09:23:44 |
| 我是一名学生家长，很关心孩子身心健康成长，想咨询一下在保障学生体质健康和心理健康方面，教育局采取哪些措施？ 2025-12-19 09:23:49 |
| 身心健康是未成年人成长的基础，关系到国家的未来和民族的希望，也是社会关注、人民关切的焦点。近年来，我区坚定落实健康第一教育理念，通过惠民服务、课程改革、精准关怀等多维度措施，破解“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康等问题，全力呵护未成年人健康成长。 2025-12-19 09:24:54 |
| 每学期，我区为中小学生、幼儿园儿童提供一次免费视力筛查，建立“一生一档”电子健康档案，实现筛查数据与区卫健局系统互联互通，动态跟踪视力变化。区教育局还联合区卫健局，组建“金坛区近视防控专家团队”，开展校医、保健教师专项培训，利用公众号等平台加强科学护眼知识宣传，多措并举筑牢青少年视力健康防线。 2025-12-19 09:26:34 |
| 2025年春学期以来，区教育局根据上级文件精神，深入实施“2·15专项行动”，优化“小学兴趣化、初中多样化、高中专项化”体育课程设置，鼓励各校创新体育活动形式，丰富学生的运动体验，提升学生运动素养。今年，足球、竞走等多个项目在各类省市级赛事中取得20金8银30铜的好成绩，直溪中心小学“小龙人”舞龙队荣获江苏省“新时代好少年”荣誉称号，由我区培养的学生刘诗怡在第三届亚青会上为中国田径摘首金。 2025-12-19 09:28:15 |
| 在心理健康方面，我区以“润心行动”为抓手，开展生命教育月、心理健康宣传月活动，强化心理健康课程实施；常态化开展个案咨询服务，家庭教育、学生心理健康教育讲座，“走进‘心’课堂”特色项目活动等。今年以来提供线上、线下专业咨询223人次，开展相关讲座68场，“走进‘心’课堂”特色活动30期，惠及学生5万余人。区教育局还与各镇、街道联合成立了“未成年人心理健康辅导站”，与卫健局联合建立了“医教协同”关爱青少年心理健康工作机制，学生成长关爱网日臻完善。 2025-12-19 09:30:12 |
| 请问今年在解决家庭看护难、提升家庭教育品质方面有哪些惠民措施？ 2025-12-19 09:30:30 |
| 我区始终坚持教育为人民服务，充分发挥教育惠民便民作用，不断创新服务形式和内容，不断满足人民日益增长的美好生活需要。在解决双职工家庭看护难问题方面，今年我区全面落实学前教育普及普惠，新增22个托育班，440个托位，通过升级园所硬件条件、加强业务指导培训等方式，提升托幼一体化服务质量，让家长托得安心、放心；每年暑假，社区教育中心还会举办“家门口的暑托班”，开设阅读、体育、艺术、科技、安全等各类课程，邀请具有相关特长的社区志愿者到场义务授课，陪伴孩子们度过一个安全、快乐、有意义的假期。在家庭教育方面，我区不断健全完善家长学校机制，各中小学、幼儿园、社区都建立了家长学校，常态开展“家长约课”公益活动及各类家庭教育培训，普及科学的家庭教育知识，提升校家社育人合力，今年，我区已开展各级各类家庭教育讲座240余场，惠及群众4万余人次。全区教师还积极参加“大家访”活动，坚持“全面展开，重点走访”原则，走进学生家庭，做好家访手记，积累家访案例，“大家访”活动覆盖率达100%。我区家庭教育工作成效获《江苏教育报》头版头条报道。 2025-12-19 09:35:04 |
| 我是一名初三学生的家长，有意向为孩子选择职业院校继续学习。听说金坛中专正在改革升级，想了解一下具体情况。 2025-12-19 09:35:12 |
| 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中提出“加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”。我区紧紧围绕这个目标任务，全面推进职业教育高质量发展，全力支持金坛中专特色发展、内涵发展。今年以来，金坛中专深化产教融合与校企合作，与奥托立夫、蜂巢能源等行业龙头企业开设企业订单班15个，新增沃尔核材、茅山森林文化等高水平实训基地6家；推动中德（常州）高技能人才培育中心建设，成立外籍专家工作室2个、国际合作创新工作室和高水平国际合作科研团队各1个，编制国际化教材31门。同时，探索普职融通培养新路径，实施“综合高中”办学新模式，已招收首届综合高中班学生并实施教学。今年，该校学生在世界职业院校技能大赛总决赛纺织服装赛道（中职组）中获得金牌，在省级比赛中获1金1银2铜佳绩，中德“双元制”实践被《人民日报》（海外版）报道。 2025-12-19 09:39:12 |
| 听说现在每所学校都配备了公安（法治）副校长，想具体了解一下公安（法治）副校长的职责是什么？ 2025-12-19 09:39:22 |
| 感谢这位网友的提问。为进一步完善全区中小学、幼儿园安全治理体系，健全师生权益保护机制，充分发挥警校联动优势作用，2025年春学期起，我区首次为所有中小学、幼儿园配备了公安（法治）副校长或副园长。各公安（法治）副校长、副园长依法履行安全宣防“三联”、风险隐患“三查”、突出问题“三治”等工作职责，积极参与学校安全管理，指导校园加强安全防范建设，全面整治校园及周边治安秩序，重点化解涉校矛盾、学生欺凌等事件发生，警、校携手全力守护学生健康成长。 2025-12-19 09:41:18 |
| 听孩子说这学期学校课后服务课程更丰富了，好像有校外的老师来上课，想了解具体情况。同时我也想了解教育局平时怎么对校外培训机构进行监管，如果我们发现机构违规，可以如何举报呢？谢谢。 2025-12-19 09:41:28 |
| 我们不仅关注孩子安全、健康成长，也期待他们能全面发展。2025年，根据《常州市教育局等六部门关于规范第三方机构参与义务教育学校课后服务工作的意见》（常教监管〔2025〕3号）等文件精神要求，向社会公开遴选了25家第三方机构参与全区义务教育阶段学校课后服务，提供科技、体育、艺术三大类共98门课程供学校选择，满足学生多样化兴趣需求。 2025-12-19 09:43:03 |
| 在校外培训机构监管方面，区教育局联动城管、公安、市场监管、各镇（街道）等相关职能部门，利用日常巡查、收费监管、行政执法、投诉举报处置等手段，全面排查整治面向3-6岁学龄前儿童进行学科类培训、无证无照办学、培训机构违规收费或高价收费、在非学科类培训机构中违规开展学科类培训等方面的问题。各镇（街道）建立分片包干制，明确责任人，综合运用网格化排查、明察暗访等手段开展检查，有效遏制隐形变异学科类培训行为。今年利用寒暑假开展专项治理，已排查校外培训机构340家（次），查处违规开展学科培训机构6家，责令整改、停办、取缔违规组织2家，同时实施校外培训机构黑白名单制度，实行动态管理，便于广大学生和家长更安全、更透明进行培训选择。 2025-12-19 09:46:04 |
| 欢迎大家对我区校外违规的学科类培训进行监督举报，共同规范学科类培训行为，营造良好的教育生态。学科类培训监督举报电话为：0519-82881813（区教育局职教科）。 2025-12-19 09:46:29 |
| 各地现在都在积极推进大中小学思政一体化建设，想咨询一下我区在这方面有哪些特色措施吗？ 2025-12-19 09:46:41 |
| 为深入贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，全面落实立德树人根本任务，2025年，我区进一步强化大中小学校思政课一体化建设，出台了《金坛区“行走的金课堂”大中小学思政课一体化实施方案》，以沉浸式、体验性的行走思政线路覆盖金坛全域，打造馆校一体、企校一体、家校一体的思政育人新样态。 2025-12-19 09:48:06 |
| 结合金坛特色，我区着力研发了“七项金课程”，分别是：茅山课程，即红色铸魂：茅山革命精神沉浸研学课程；洮湖课程，即食育润心：洮湖生态文化实践体验课程；河海课程，即科创赋能：河海高新科技融合探索课程；三星课程，即文化寻根：三星非遗文化传承创新课程；黄金课程，即劳动厉行：黄金田园劳动教育实践课程；董永课程，即孝德育人：董永故里家校协同共育课程；华老课程，即精神传承：华罗庚精品艺术素养提升课程，为中小学提供了65个研学场所供选择。今年以来，在学校、家庭、社会三方默契联动下，累计开展研学活动40余场，覆盖师生6万余人次。学生们走出校园、走进社会，在实践中学习、在体验中成长，不仅丰富了思政教育的形式，也增强了他们爱国爱家乡的情感。 2025-12-19 09:51:09 |
| 现阶段“人工智能+”是一个热门词汇，我区目前在学生科技素养培养方面采取了哪些措施，取得了哪些成效？ 2025-12-19 09:51:18 |
| 积极落实《金坛区科技教育高质量发展三年行动计划》，督促、指导各小学扎实开设好科学，各中学开设好物理、化学、生物、信息技术等课程，提升实验教学的质效。2025年，金坛区举行了区中小学“播撒科学种子 培育创新森林”STEM创新科学汇活动，激发学生的创新精神和实践能力，我区学生在省“金钥匙”科技竞赛中获特等奖4个、一等奖9个，华城实验小学获现场团体赛一等奖。 2025-12-19 09:54:13 |
| 要想更好实现人工智能赋能学生个性化学习，需要一支兼具教育智慧与数字素养的创新型教师队伍。今年，我区选派骨干教师参加省、市级“人工智能赋能教育教学”系列研讨及案例分享活动，举办区中小学生信息素养提升实践活动、青年教师数字化教学优质课评比活动、“AI+艺术”创新课堂教学展评及教师数字素养提升实践活动，依托信息化项目学校开展了“创客教育”主题研讨交流，引导信息技术与学科融合应用研究项目学校开展“数字化学习”活动，推动AI赋能教学学习成果切实转化为“数字课堂生产力”。 2025-12-19 09:57:03 |
| 时间差不多了，我们今天的访谈就到这里了。感谢各位网友的热情参与，感谢刘麟副书记和吴军华局长的精彩回答，谢谢大家。 2025-12-19 09:58:11 |