为让每一个特殊儿童都能享受适切的教育，常州市大力实施特殊教育提升计划，残疾人受教育机会不断扩大，特殊教育普及水平稳步提高，教育质量进一步提升。一是加强顶层设计，完善机制体制。出台常州市制定第二期特殊教育提升计划（2018-2020年），建立特殊教育联席会议制度，印发《常州市加强残疾儿童少年随班就读工作指导意见》，使特殊教育步入制度化、规范化轨道。建立市特殊教育指导中心，加强对全市特殊教育工作指导与评估；成立特殊教育专家委员会为特殊教育提供专业的指导。二是加强设施建设，完善硬件支撑。对常州市中吴实验学校（原常州聋哑学校）完成原址翻建，在武进特殊教育学校建成特殊康复大楼，特殊教育的硬件设置已基本满足全市特殊教育需求。三是加强经费保障，确保投入到位。坚持特殊教育经费优先保障，义务教育和高中阶段特殊教育生均公用经费均按普通学校生均公用经费的8.8倍拨付。四是加强课程建设，确保学有所能。结合特殊儿童实际，适切性开设职业教育课程，中西式面点、服装工艺、家政等专业课程深受学生家长喜爱；创新开设花艺工坊、非遗工坊、咖啡书吧等多类型、多形式的实习基地，为各类学生的实践活动提供实实在在的保障。常州市力争到2020年基本普及残障儿童少年15年教育。

扫一扫在手机打开当前页