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高中社团百花齐放
发布日期: 2016-12-01   浏览数:   字号:〖
    上海团市委近日公布的《2016年上海市大中学生社团发展报告》显示,全市高中和中职学校学生社团集聚了约12万名中学生,相比全市30万中学生来说,10个人里就有4个人加入了社团。社团已经成为学生活动的重要平台之一。
  在常州市,高中学校的社团也是百花齐放:“时事论坛”社团、文学社团、艺术社团等,极大程度地丰富了学生的课余生活,也较好地培养了学生的综合能力。近日,记者走访了多所高中,了解了各个学校特色社团活动的开展情况。
  省奔中:“岗拉梅朵”艺术团
  民族教育一直是江苏省奔牛高中的特色品牌教育,学校经常通过开展“手拉手”、“心连心”、民族团结“一家亲”等活动,促进民族文化交流,藏汉学生的共同健康成长。“岗拉梅朵”艺术团正是在这样的环境中建立起来的。
  “岗拉梅朵”在西藏寓意是一条海蓝兽,意思是雪莲花。艺术团的成员不分年级,主要由具有扎实的藏语文基础的,有精通西藏悠久历史的、以及对藏族各地风俗习惯、旅游景点(名胜古迹)、美食、藏文化等怀有极大兴趣的西藏班学生组成,社团的各项活动为丰富西藏生的学习生活,完善奔中的多元化发展起着重要的作用。
  此外,社团还经常向藏文化有兴趣的同学宣传西藏地区文化,如“藏文书法大赛”、“藏文化历史知多少”、“藏风我来秀”等,学生通过活动,对西藏地区的人文地理知识、当地风俗习惯有了一定了解。
  “岗拉梅朵”艺术团同时也经常进行文艺汇演,居住在学校周围的奔牛镇居民专程来学校参观社团的表演。“岗拉梅朵”艺术团成为了向广大师生展示藏民风采、宣传西藏文化、展现雪域魅力,更成为了广大市民了解西藏人文历史、文化艺术、宗教信仰、生活习俗、地理环境等的重要途径。艺术团多次参加由省或市内组织的各项活动,以及义演,得到了社会各界极大的认可及称赞。在由共青团武进区委员会和武进区教育局联合主办的第九届武进区大中学生社团巡礼活动中,“岗拉梅朵”艺术团获得武进区大中学生“十佳社团”称号。
  三河口高中:“时事论坛”社团
  在三河口高中刚结束的期中考试里,一道时政试题是由学生所设计。据了解,这是三河口高中“时事论坛”社团的一项创新举措。
  三河口高级中学的“时事论坛”社团成立于2010年9月。“立足时事历史视角,开拓视野,共同进步”是“时事论坛”社团成立的初衷。社团定期通过开展丰富多彩的社团活动,极大地丰富学生的课余活动。图文解说、动漫展等,让学生在搜集资料、制作展板的过程使得自己更自觉主动地关注国家大事,培养了灵敏的新闻嗅觉,增强了自身的社会责任感和主人翁意识。时事讨论会精选国内外热点事件,以时事评论、沙龙、辩论、演讲等方式引导学生进行深度的思考,讨论和发言。“从最初的无从下手到后来的侃侃而谈,社员们学会了辨证、多角度地剖析社会问题的能力。”社团指导老师告诉记者。
  近年来,社团还对活动进行了创新,开设了《开讲啦》专题讲座和参政议政模拟听证会、联合国大会。
  在《开讲啦》系列讲座中,高校教师、本土专家、本校教师和同学们纷纷登场,从经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的角度聚焦国内外热点话题,为学生们一次次奉上精神的大餐。此外,社员作为小讲师登上主讲台,大大锻炼了自身各方面的能力。
  模拟听证会、模拟联合国大会、模拟人大展示会等活动则为学生创设了平台,让他们能够切身体会参政议政的魅力。通过参与此类活动,社员们提高了收集、分析信息的能力和组织协调能力,培养了团队精神、创新意识和对社会的责任心和使命感。
  前黄高中:头脑奥林匹克社团
  江苏省前黄高级中学头脑奥林匹克社团(简称“OM社”)虽然成立才三年,但是因为头脑奥林匹克活动强调“动脑与动手相结合,科学与艺术相结合,自然与人文相结合”,培养学生创新能力和团队协作精神,发掘学生的表演及动手才能,所以学生对此热情很高。目前已成为该校最有影响力的学生社团之一。
  OM社每年参加的大型活动主要有三次,分别是学校的科技节、常州市科技创新大赛以及学校的新园之春艺术节。
  每年五月,前黄高中都会举办盛大的科技节,为期一周左右。在此期间,每个班级都会制作科技节主题展板,并根据学校的安排自由组队申报感兴趣的比赛项目,例如OM创意剧、纸牌承重、吸管结构、九连环和魔方等。除此之外,学校还会邀请南京航空航天大学的专业航模队来校表演……这一系列活动极大地调动了学生们的活动热情,吹响了社团的宣传号角。
  每年十月的常州市青少年科技创新大赛是全市科技活动的一次集中“亮相”,社团学生也十分重视。大家将在紧张的课业学习之余搜集材料、展开设计、多次演练。其中辛苦自不必言,但是学生们却甘之若饴。付出总有回报,在2014至2016年的常州市青少年科技创新大赛中,前黄高级中学每年均获得常州市一等奖的优异成绩。
  对于社团来说,最好的代言人就是成绩,最好的宣传就是舞台展示,每年元旦前学校组织的新园之春艺术节会给OM创意剧提供展示平台,全校三千多师生汇报成果,共同见证“OM社团”的成功。
  省武高:模拟联合国协会
  模拟联合国是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟,是为青年人组织的公民教育活动。成立模联社团、开展模联活动,不仅可以开拓广阔视野、激发学习潜能、提升综合能力,更有利于锻炼领袖才能、结交精英学生、促进校际交流。
  江苏省武进高级中学模拟联合国协会成立于2013年5月,是该校较为年轻的一个社团。“虽然成立的时间不长,但是整个社团却活力十足。”该校团委杨雷老师告诉记者,省武高模联主要是给学生搭建一个参与活动和发挥特长的舞台,社团内的所有活动均由学生自己策划组织实施,最大限度地锻炼了学生的综合素养。
  据了解,省武高模联于每年新学期在高一至高三年级招收社团学生,每个年级各约50名。进入社团的面试均由学生自己组织,主要考察学生对于时事的了解和对热点事件的认识和判断。
  社团会定期开展一系列的校内外活动,加强模联社团学生的沟通交流。其中,校内活动包括对学生的学术培训,如外交场合的用词、如何进行大会发言等;校外活动包括校际、市、省等各类模拟联合国会议。多方面、全方位的学术交流活动和各级各类的模联会议,为一届届模联成员们发挥特长、施展才华、彰显个性、全面发展提供了广阔的舞台,模联成员们也在一次次活动中,收获了知识、收获了自信、收获了成功。
  湟里高中:博文苑文学社
  湟里高中的“博文苑文学社”创建于1999年,是该校历史较长的社团之一。成立博文苑文学社的初衷是除了培养学生的文学素养以外,更为了让学生中的文学爱好者有一个相互沟通交流的平台。据了解,博文苑文学社目前有社员近300人,而从创建至今,已发展社员18届次2080余人。
  湟里高中的“博文苑文学社”目前有指导老师19名,团队为社团专门开发了《文苑撷英》《陆涛声文选读本》《新闻通讯写作问答》等校本课程。由社团主要编辑出版的《博文苑》目前已刊发59期。《博文苑》杂志一学期刊发2期,每期在60页左右,主要刊登学生的文学作品,包括学生自己来稿,优秀考场作文和竞赛作文等。去年,学校还专门出资出版了《杨柳青青——中学生优秀作文选萃》一书,专门刊登学生的优秀作文。
  每学期,社团都会有计划地组织学生开展读书、创作、采风、采访报道、佳作评选、朗诵、演讲等活动。此外,社团还邀请凌焕新、陆涛声、储瑞耕、何永康、朱芒芒等作家、教授、专家来校讲学。
  17年的社团历史中,“博文苑文学社”为社会和高一级学校输送许多具有文学才华的人才,成为学生文学的摇篮。文学社被中央教育科学研究所、《中国小作家》杂志社评为“全国百优文学社团”;左丽同学也在全国读书征文活动中获一等奖。
  2013界毕业生葛金铭,现在南京艺术学院大四就读广播编导专业,从高一起她就是文学社一员。回忆起文学社对她的影响,她认为颇为深刻。“对于喜欢写作的我来说,在繁忙的高中课业里能够和志同道合者一起采风、阅读和写作,这不仅是一种放松,还是对自我特长的一次发现。现在我依然有在空闲时拿起笔和纸写文章的习惯,记录生活中的每一次难忘和感动。”
  礼嘉高中:“小记者”社团
  礼嘉高中从2002年起,就开始发展高中小记者队伍,是常州市较早开展小记者社团的高中之一。据了解,目前该校有小记者200多名,其中小记者社团有50多人。学校专派了5名语文专业教师作为社团的指导老师,辅导学生新闻采访写作。
  为了给学生小记者搭建一个活动平台,礼嘉高中在校内建设了一个200平方米左右的小记者活动中心。中心对小记者历年来的发展历程进行了展示,还特别设置了活动区域,用于学生的模拟采访。
  “小记者”社团课程采用走班制,学生于每周三下午三四节课进行新闻写作采访学习,课程包括新闻写作、新闻评论、摄影等。学校老师还编写并实施校本课程《新闻传媒与小记者写作》,组织学生小记者通过各种社会实践和采访活动,提高综合实践能力。
  高二(1)班徐丹萍是小记者社团的一员,“小记者社团是‘调味剂’与‘润滑剂’,不但丰富了我们的业余生活,也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。”她表示,加入小记者社团后,明显地感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。
 
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